【寫作教室】詠人詩
關於詠人詩
詠人詩起源甚早，歷經各朝代的發展，形成了豐富多樣的表現手法和風格。在唐代，許多著󠇡名詩人如杜甫、李白、王維等，都創作了大量的詠人詩，這些作品在後世被奉為經典。
詠人詩有幾個󠇡顯著󠇡的特點。首先是詩人以生動的比喻，刻畫出人物的外貌、形象和行為，使讀者即使在千百年後，還能瞭解當時的人文時尚、風土習俗，並感受到詩中人物的風采。例如，杜甫的《麗人行》就刻畫了唐代宮廷貴婦的華麗服飾和嬌美容貌。
其次，詩人藉由對人物的讚美、悼念，表達自己對人生、對社會的見解和態度，讓詠人詩不限於人物的單純描繪，更能象徵性的寄託情緒，抒發想法。例如，李白的《將進酒》一詩中，詩人到嵩山一󠇡位好友元丹邱的山居作客。看似好友相聚，勸酒助興󠇡，希望一󠇢抒胸中塊壘，實際上表達了自己對人生短暫、及時行樂的感慨。
詠人詩高手－王安石
北宋時期著󠇡名的政治家和文學家王安石，也是寫詠人詩的好手，由於他博學深思，藉著對歷史人物的評價例如《孟子》、《商鞅》、《蘇秦》……等，表達自己的胸懷。最為後世傳頌的，就是他以七言古風形式創作的《明妃曲》，明妃就是指中國古代四大美人之一－王昭君，在西晉時代就有人傳誦她出塞和親的故事，歷代不少詩人大多是同情她悲怨淒涼，終老荒漠，或是譏諷漢帝的昏庸不明，或是對畫工毛延壽居心不良，深感咬牙切󠇡齒。但是王安石卻另闢蹊徑，立意不凡，不󠇡但刻劃了明妃生動形象，更認為昭君人才被埋沒，不應怪罪毛延壽。
《明妃曲》
其一
明妃初出漢宮時，淚濕春風鬢腳垂。
低徊顧影無顏色，尚得君王不自持。
歸來卻怪丹青手，入眼平生幾曾有；
意態由來畫不成，當時枉殺毛延壽。
一󠇢去心知更不歸，可憐著󠇤盡漢宮衣；
寄聲欲問塞南事，只有年年鴻雁飛。
家人萬里傳消息，好在氈城莫相憶；
君不󠇡見咫尺長門閉阿嬌，人生失意無南北。
其二
明妃初嫁與胡兒，氈車百輛皆胡姬。
含情欲語獨無處，傳與琵琶心自知。
黃金捍撥春風手，彈󠇡看飛鴻勸胡酒。
漢宮侍女暗垂淚，沙上行人卻回首。
漢恩自淺胡自深，人生樂在相知心。
可憐青塚已蕪沒，尚有哀弦留至今。
詠人詩猜猜看
下列幾首詩詞皆是詠人，你能從詩詞文字的典故中推敲出線索嗎?
1. 吟詠對象：孔子
三千弟子標青史，萬代先生號素王。
蕭索風高洙泗上，秋山明月夜蒼蒼。
三千弟子：傳說孔子有三千個弟子。
萬代先生：孔子，被尊稱為「萬世師表」
號素王：孔子因道德高尚，所以被尊稱為「素王」。
洙泗：孔子故居在今天山東曲阜，而洙水和泗水是流經曲阜的兩條河。
2.吟詠對象：姜子牙
昔有白頭人，亦釣此渭陽。
釣人不釣魚，七十得文王。
白頭人、七十得文王、釣人不釣魚：傳說中姜子牙在七十歲，退隱在渭水河畔。他經常在河邊釣魚，但是釣魚的魚鉤是直的，不󠇡放魚餌，並且離水面三尺多高，傳到周文王耳裡，知道他必定是賢才，所以誠心誠意的前來邀請姜子牙擔任他的國師。
3.吟詠對象：李白
昔年有狂客，號爾謫仙人。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
狂客：詩人賀知章，自號四明狂客，是盛󠇡唐時期有名的詩人。
謫仙人、泣鬼神：天寶年間，李白帶著詩文拜訪賀知章，賀知章讀了李白的＜烏棲曲＞，賀知章讚道，「此詩可以泣鬼神矣」。讀過了李白的詩文後，賀知章感嘆地󠇡說道，「子，謫仙人也。」
4.吟詠對象：項羽
他是黑夜中／陡然迸發起來的／一團天火／從江東熊熊焚燒到阿房宮／最後自火中提煉出／一個霸氣磅礡的／名字
江東、阿󠇡房宮：秦朝末年，項羽驍勇善戰，從江東起義，率󠇡領諸侯軍隊入關，殺了秦王子嬰，火燒咸陽城和阿󠇡房宮，自立為君，稱西楚霸王。
你也來寫詠人詩
如果要寫一󠇢篇詠人詩，必須先做角󠇡色設定，先假想一󠇢個󠇡角󠇡色，並且從蒐集資料開始，要想想這個󠇡人物有什麼重要的記憶點，只要提到，就能直接聯想。不只是他的身份，還有外在的特徵、形象、重要的事蹟、說過的名言，還有出場的情境。例如當曹操殺盡呂伯屠全家，臨行前還說：「寧教我負天下人，休教天下人負我！」就讓曹操多疑殘忍的鮮明形象躍然紙上。
閱讀小作業
同學們，請以某個人物為主角󠇡，蒐集相關資料後，運用修辭法寫一󠇢首現代詠人詩。句子長短不拘，句數不限，平仄不限，押韻自由，無固定格律。
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